ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

SPEAKING: Scientific advances

-Student’s Book: page 100 ex. 1

 

READING & USE OF ENGLISH: The miracle of life

-Student’s Book: page 100 ex. 2,3

 

VOCABULARY: Technical gadgets

-Student’s Book: page 101 ex. 4 + Idiom spot

 

GRAMMAR: Passive structures

-Student’s book: page 102 ex. 1,2

 

 

HOMEWORK: ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

WRITING: Report n the annual’s report of the film club you belong to

-Student’s Book: page 107 ex. 5

PARTE 1: https://us04web.zoom.us/j/708517628

ID de reunión: 708 517 628

PARTE 2: https://us04web.zoom.us/j/603641996

ID de reunión: 603 641 996

PARTE 1 DE18:30 A 19:00: https://us04web.zoom.us/j/76059476185

I.D.  760 5947 6185

PARTE 2 DE 19:00 A 19:30: https://us04web.zoom.us/j/72384485829

I.D.  723 8448 5829

 

Song: HELLO OLLIE!

• STUDENT’S BOOK: Página 71 y 72. En la primera ficha hay que fijarse en cada una de las imágenes y pensar en aquellos sentidos (vista, tacto, olfato,….) que usamos para realizar esa acción de cada una de las mismas. En la siguiente página tienen que dibujar 5 objetos en los que usen cada uno de los sentidos. Las páginas del libro os mandaré por email y un video explicativo de las mismas por WeTransfer.
• Song: ‘We use our eyes’, page 72 (aquí tenéis la letra):
• Ficha de refuerzo:  Tienen que unir las imágenes que se relacionen más con cada uno de los sentidos. También se enviará por email y un video explicativo por WeTransfer.
• ficha extra page 71 72
• Song: FIVE SENSES:  https://www.youtube.com/watch?v=jX9eZrCGUkk

Song: Bye bye Ollie!