16/03/20′ Inf 4 Material
MATERIAL INFANTIL 4 16 MARZO
Entradas de] Álvaro Carreras
16/03/20′
We have corrected all the exercises they did on Wednesday Speaking: We have spoken about what they are doing these ‘’boring’’ days. Homework: Invent a legend about the foundation of your city (Student’s book page 10 ex 4) Reading (Student’s book page 12 ex 1)
16th march : ach 1 FRUITS
FRUITS ach 1
16th march : ach 1
Reading “In the garden”: student’s book page 48 ex 1 Vocabulary (fruits) : student’s book page 48 ex 2 Copy the fruits in the notebook Vocabulary ( fruits) : workbook page 48 ex 1,2 Draw you garden with the fruits and name them
16/03/20.
Corrección de la ficha y hemos hecho el listening Student´s book: page 44 Listening: pet. Ex.1. Deben repasar las palabras y unir la frase con la imagen correspondiente (es posible hacerlo sin el audio). Workbook: page 44 Follow the maze Ex.1 (seguir el camino) Vocabulary: pet Ex.2 (rellenar los huecos con las palabras de la […]
16/03/20*
Ejercicios a realizar: Student´s Book: Página 62 Ejercicio 3 : Buscar el significado de las palabras en el cuadro naranja y hacer un dibujo de Riverville representando las siguientes características: factories, pollution, rubish Leer el texto de la página 64 y 65: subrayar y buscar las palabras que no entiendan: Si les da tiempo […]
16/03/20′ Segunda clase
Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/494303273 ID de reunión: 494 303 273
16 DE MARZO 2020 (ADULTOS B2)
SPEAKING: ROUTINE LISTENING: SCIENTIFIC FACTS OR MYTHS? SPEAKING: SCIENTIFIC FACTS OR MYTHS? -STUDENT’S BOOK; PAGE 94; EX: 1 VOCABULARY: PREFIX AND SUFFIX WORDS HOMEWORK: -STUDENT’S BOOK; PAGE 150; GRAMMAR EXPLANATION + EXERCISES : QUANTIFIERS
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Correct the homework: Vocabulary(natural disasters) Workbook Page 41 Ex. 7,8,9,10,11,12
16/03/20.
Rutinas diarias: ¿qué día es? ¿en que mes estamos? ¿qué tiempo hace? Saludar a Ollie y cantar su canción. Hemos empezado con la unidad 4 “MY FRIENDS” (mis amigos). Hoy hemos aprendido BOY (chico) , GIRL (chica), ONE(uno) and TWO (dos). Hemos cantado la canción “Show me one finger”para repasar el vocabulario. (disponible en intranet) […]
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