20/04/20′

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Listening:

  • Para la clase de hoy tenemos una historia acerca de una gallina roja (Little red hen) que debemos ver antes de comenzar con los ejercicios.

Vocabulary:

  • Usaremos la pagina 43 del libro (video explicativo adjunto) y por ultimo tendremos  una hoja aparte para colorear los protagonistas de la historia. Mi recomendación es que dicha hoja sea impresa dos veces para así poder tener una pareja de cada protagonista. Con esto los peques podrán jugar al juego de las parejas mientras dicen en voz alta el animal que han levantado. (Pondremos todos los dibujos mirando hacia abajo e iremos levantando uno a uno para encontrar parejas)

20/04/20 ZAB-ACH2

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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

VOCABULARY: Map of the city centre

-Student’s Book: page 82 ex. 1,2

20 DE ABRIL 2020 (ZAB-ACH 3)

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SPEAKING: CORONAVIRUS AND STAYING AT HOME

CORRECT HOMEWORK:

-INTRANET: TENEIS EN LA INTRANET VARIAS FICHAS PARA QUE LAS REALICEN DURANTE LAS PRÓXIMAS DOS SEMANAS DE VACACIONES (UNIT 6 REVIEW EXERCISES – GRAMMAR, READING,WRITING AND VOCABULARY- ACTIVIDADES DE EVALUACUÓN)

20 DE ABRIL 2020

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ZUZENKETAK:

-INTRANET: GRAMATIKA – ARIKETAK KONPARAZIOAK (31 A LA 70)

-INTRANET: IRAKURMENA, ULERMENA, SINONIMOAK + IDAZLANA: AUTOETAKO TELEFONOAK

ETXEAN:

-GRAMATIKA: ERLATIBOAREN AZALPEN IRAKURRI (LEHENENGO ASTEKOA) ETA ARIKETAK EGIN – EBALUAKETA ARIKETAK

-IRAKURMENA: MULTIZINEAK UGALTZEN + SINONIMOAK + ULERMENA – EBALUAKETA ARIKETAK

 

20/04/20*

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Easter homework

Reading task: Teacher´s resources

READING EVALUATION

Writing task: Teacher´s resources

WRITING EVALUATION

20/04/20′

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Writing:

  • Correct the texts that the students wrote.

 

Grammar:

  • Complete with the correct form of the verbs. Notebook (Activity book page 21 ex 4) Evaluation exercise
  • Complete the questions with who, what, where, when and why. Notebook (Activity book page 22 ex 5)
  • Explanation about verb tenses because students were a bit confused

 

Reading:

  • Read and tick or cross (Student’s book page 22 ex 1)

20th april : ach 1

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  • Resource book : grammar ( is it..? ) page 4 evaluation,
  • Resource book : reading ( party) page 37 EVALUATION
  • Resource book : writing ( numbers and school objects) page 48 EVALUATION
  • Speaking : remember and say insects EVALUATION
  • Listening ( insects) : student’s book page 54 ex 1 EVALUATION
  • Reading and grammar ( prepositions of place) : student’s book page 54 ex 2
  • Grammar and reading ( prepositions of place): workbook page 54 ex 1,2

20/04/20 ZAB-H.ACH B2+

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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

GRAMMAR: Adding emphasis with inversion (theory + exercises)

-Student’s Book: page 46 ex. 1

 

SPEAKING: What do you think the “bottle school” is all about?

-Student’s Book: page 46 ex. 3

 

REGULAR EXERCISE

GRAMMAR: Adding emphasis with inversion (theory + exercises)

-Student’s Book: page 46 ex. 2,4

 

 

HOMEWORK: ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

WRITING: Write a paragraph describing your opinion

-Student’s Book: page 46 Fast Finishers exercise

20/04/20.

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  • Rutinas diarias: ¿qué día es? ¿en que mes estamos? ¿qué tiempo hace?
  • Saludar a Ollie y cantar su canción. (video enviado por WeTransfer, disponible en el email)

20/04/20*

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Reading(Dead or alive): Student´s book page 44 Ex. 4,5,11,12

ACTIVIDAD EVALUADORA READING

Reading (Prank patrol!): Workbook page 44 Ex.1,2