08 DE JUNIO 2020 (ZAB-ACH 3)

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UNIT 8 REVIEW – ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

READING: A LETTER FROM THE SUMMER CAMP

SPEAKING: CHILDREN, COUNTRIES AND NATIONALITIES

-STUDENT’S BOOK; PAGE 109; EX: 4 AND 5

VOCABULARY: PICTURE DICTIONARY – COUNTRIES (DRAW AND NAME)

-ACTIVITY BOOK; PAGE 119; EX: 1

JUEGOS DE REPASO

08/06/20 ZAB-H.ACH B2+

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GRAMMAR: Adjectives and adverbs advanced points (theory + exercises)

-Student’s Book: page 56 ex. 1,2,3,4

 

HOMEWORK: none

enlace clase 8/06. OYON ACH1.2

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PARTE 1:

https://us04web.zoom.us/j/708517628?pwd=cWcyZnVZNFM1WFkrU01SRFRnbExmUT09

ID de reunión: 708 517 628

Contraseña: 3n8j3P

PARTE 2:

https://us04web.zoom.us/j/603641996?pwd=aEJNK1dmQ2FCM2k2WG5jNzlLcVl1UT09

ID de reunión: 603 641 996

Contraseña: 3n8j3P

8/06/20.

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  • Rutinas diarias: ¿qué día es? ¿en que mes estamos? ¿qué tiempo hace?
  • Saludar a Ollie y cantar su canción.
  • Seguimos con la unidad 5 “MY FOOD” (mi comida). Hoy aprendemos APPLE (manzana) , PEAR (pera), ORANGE (naranja), BANANA (plátano), BIG (grande) and SMALL (pequeño).
  • Hemos cantado la canción “BIG AND SMALL”
  • Decir si las frutas del cartel son “BIG”o “SMALL”
  • Ficha: small and big ladybirds
  • Recoger la clase y despedirnos de Ollie.

*material y explicaciones disponibles en wetransfer.

08/06/20 ZAB-INDIV.JUNE

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ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

LISTENING: Health scares

-Student’s Book: page 122 ex. 2

 

REGULAR ACTIVITIES

GRAMMAR: Articles review (theory + exercises)

-Student’s Book: page 120 ex. 1,2,3

 

SPEAKING: Health scares in your country

-Student’s Book: page 122 ex. 1

 

 

HOMEWORK: VOCABULARY: Prepositions + Word formation

-Student’s Book: page 121 ex. 4 + page 121 ex. 5,6,7

ENLACE. 8/06/20. ZAB-INF 5.

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Recordad que es necesario acceder con contraseña a clase. Será siempre la misma : CONTRASEÑA: OW2020

Clase a las 17:30:

https://zoom.us/j/95458372100?pwd=NjZrZjVHVVcyQmJwMVN5b1Z3YUh0QT09

ID:  954 5837 2100

Contraseña: OW2020

 

8th june : ivan sas

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  • Speaking: describing pictures
  • Market leader pre intermediate (planning) : activities pages 83-85

 

8/06/20*

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Song: HELLO OLLIE!

  • STUDENT’S BOOK:  En una de las fichas tienen que escribir los número del uno al cinco, en el orden en el que se va nombrando las distintas profesiones. En la segunda ficha tienen que  nombrar, colorear y cortar y aprender algunas nuevas palabras (herramientas que usan los trabajadores para realizar su trabajo, por ejemplo, bombero usa una manguera).  Las fichas del libro os mandaré por email y un video explicativo de las mismas por WeTransfer.
  • Song: «Do you know the doctor?», pueden ir escuchándola mientras trabajan.
  • Ficha extra:  Tienen que dibujar un paisaje, según las indicaciones y después colorear los mismos.
  • draw nature
  • Bye bye Ollie!

enlace clase 8/6/2020 ZAB-H.ACH B1.2+

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PARTE 1: https://us04web.zoom.us/j/75475267739?pwd=VlJMTFlaVW41NmtDOW5ocjllK2tMQT09

ID: 754 7526 7739

PARTE 2: https://us04web.zoom.us/j/76433480089?pwd=RzZUYzhkalY2WmIwcmx2SzNUd0RTZz09

ID: 764 3348 0089

CONTRASEÑA: Xabioneway

enlace clase 8/6/2020 ZAB-ACH 1

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PARTE 1: https://us04web.zoom.us/j/72422036253?pwd=MFFYT0JyY1RPS1RCMjRaTFk3Y3Vjdz09

ID: 724 2203 6253

PARTE 2: https://us04web.zoom.us/j/71549353128?pwd=bE1hZlZmNnJiYXQrUkNqUHNKT2lIZz09

ID: 715 4935 3128

CONTRASEÑA: Xabioneway