21st january : sas b1

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  • Speaking : customers services EVALUATION
  • Reading “brilliant uses for everyday things” : sb page 56 ex 4 EVALUATION
  • Vocabulary ( DIY and repairs): wb page 37 ex 1 EVALUATION
  • Reading ( DIY what’s your excuse?) : wb page 38 ex 3
  • Listening ( DIY disasters) : wb page 39 ex 5 EVALUATION

21 DE ENERO 2020

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MINTZAMENA: ASTEROKOA – EBALUAKETA ARIKETA

ZUZENKETAK:

-LAN-KOADERNOA; 28.ORRIALDEA; 5.ARIKETA (GRAMATIKA – ESAN ADITZAREN AZALPENA + ARIKETA)

-LAN-KOADERNOA; 29.ORRIALDEA; 6 ETA 7.ARIKETAK (GRAMATIKA: ADITZ LAGUNTZAILEA ISILEAN AZALPENA + ARIKETA)

-IKASLEAREN LIBURUA; 67.ORRAIDLEA; 15 ETA 16.ARIKETAK (IRAKURMENA: LIRAIN)

IDATZIZKOA: ZERBITZU PUBLIKO BAT EDO PRIBATU BAT BALORATU – EBALUAKETA ARIKETA

-IKASLEAREN LIBURUA; 68. ORRIALDEA;18.ARIKETA

21/01/20 ZAB-INDIV.NEREA

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Clase suspendida por ausencia de la alumna. Se intentará recuperar en próximas sesiones.

20/01/20 ZAB-CAE

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GRAMMAR: Talking about the future (theory + exercises) +  Determiners and pronouns (review)

-Student’s Book: page 111 ex. 1,2,3,4 +  page 112

 

READING & USE OF ENGLISH : Key word transformation + Gadgets for the future

-Student’s Book: page 112 + page 113

 

SPEAKING: Capital punishment, global warming, euthanasia

-Lemongrad website

 

HOMEWORK: VOCABULARY: Plans

-Workbook: page 63 ex. C1, C2, D

 

GRAMMAR: Talking about the future + Determiners (exercises)

-Workbook: page 65 ex. A, B

 

READING & USE OF ENGLISH: Mobile phone throwing championships

-Workbook: page 65 Open Cloze exercise

20/01/20*

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Unit 3 Exam: evaluación de todas las competencias

20/01/20*

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Etxeko lanak zuzendu eta zenbakiak gogoratu

Animalien deskribapenak egin eta izenak fitxekin ikasi

“Dago eta daude” lantzeko fitxak

Nor da nor jolasera jolastu

20/01/20*

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ZAB ACH 4.1

20/01/20

  • Listening: Jessica talks bout, page 32, ex 1. Activity book. Actividad de evaluación.
  • Writing: My life timeline, page 32, ex. 2. Activity book. Actividad de evaluación
  • Grammar: Past Continuous and Past simple, page 33, ex 4,5 and 6. Activity book. Actividad de evaluación.

20/01/20*

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ZAB ACH 4.1

20/01/20

  • Listening: Jessica talks bout, page 32, ex 1. Activity book. Actividad de evaluación.
  • Writing: My life timeline, page 32, ex. 2. Activity book. Actividad de evaluación
  • Grammar: Past Continuous and Past simple, page 33, ex 4,5 and 6. Activity book. Actividad de evaluación.

20/01/2020

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Homework check

VOCABULARY: phrasal verbs : behaviour, page 96 ex. 3, 4

SPEAKING: responses and reactions page 96 ex. 1, 2, 6

20/01/20*

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ZAB INF 5

20/01/20

Lesson 3

  • Let´s wake up Ollie and say hello to Ollie and sing!
  • Introducimos el nuevo vocabulario (Baker, dentist, doctor, firefighter, nurse) mediante un cuento titulado “What do I want to be?” del cual interactuamos entre todos mediante preguntas del mismo; Who is this?, Does she wants to be a doctor?,…, de manera que los niños describen, analizan lo que ven en las imágenes que se introducen durante el cuento utilizando el vocabulario y se les anima para que en su descripción o respuestas utilicen el verbo “want to be a…” y el nuevo vocabulario.
  • Student´s book p.43; Identify the pictures of characters from the story.
  • Bye-bye, Ollie!