26/11/19

ZAB INF 5.1

Unit 2 Animals everywhere!

Lesson 2

• Let´s wake up Ollie and say hello to Ollie and sing!
• Introducimos nuevo vocabulario mediante flashcards, i-poster, juegos interactivos; snake, distinción entre los adjetivos long y short, hábitats donde pueden vivir los animales; forest, savannah and sea.
• Aprendemos a contar hasta 7 mediante una canción titulada “Seven little snakes”
• Interactuamos entre todos mediante preguntas Where does a lion live?
• Student´s book page 21. Números del 1 al 7 y distinción entre long and short.
• Bye-bye, Ollie!

• EXAM 1ST TERM : READING ,LISTENING,GRAMMAR,VOCABULARY, SPEAKING,WRITING EVALUATION

COMENZAMOS CON LA TERCERA UNIDAD

VOCABULARY: FOOD

LISTENING: STORY – MEAL TIME + SONG “I LIKE BROCCOLI”

-STUDENT’S BOOK; PAGE 36; EX: 1 AND 2

READING AND VOBALUARY: LIKES AND FOOD

SPEAKING: TALKING ABOUT LIKES/DISLIKES (FOOD)

-STUDENT’S BOOK; PAGE 37; EX: 1,2,3 AND 4

JUEGOS DE REPASO

COMENZAMOS CON LA UNIDAD 6 DEL LIBRO

MINTZAMENA: ELIKADURA MUGIMENDUAK

HIZTEGIA: ELIKADURA MUGIMENDUAK

-IKASLEAREN LIBURUA; 23.ORRIALDEA; 1 ETA 2.ARIKETAK

IRAKURMENA: SLOW FOOD + ORTOREXIA + MEGAREXIA

HIZTEGIA: GAKO-HITZAK AURKITZEN

-IKASLEAREN LIBURUA; 24.ORRIALDEA; 3.ARIKETA

IRAKURMENA: OKM + PIKA SINDROMEA

IRAKURMENA: ULERMENA (SLOW FOOD + ORTOREXIA + MEGAREXIA + OKM + PIKA SINDROMEA)

-IKALSEAREN LIBURUA; 25.ORRIALDEA; 4.ARIKETA

ETXEAN:

-LAN KOADERNOA; 36.ORRIALDEA; 1.ARIKETA (IRAKURMENA – KEXA GUTUNA ZERBITZU-PUBLIKOEN MURRIZKETARI BURUZ)

-LAN KOADERNOA; 37.ORRIALDEA; 1. ETA 2.ARIKETAK (HIZTEGIA: HIZKUTZA FORMALA)

ZAB ACH 4.1

25/11/19

END OF TERM 1 TEST – ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

• Evaluamos las diversas competencias mediante un test sobre los temas trabajados durante el trimestre:
• GRAMMAR, VOCABULARY, READING AND LISTENING