17/02/20*

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ZAB INF 5

17/02/20

Lesson 4

  • Let´s wake up Ollie and say hello to Ollie and sing!
  • Listening: practicamos los sonidos iniciales “a”, “i”, “m” and “n” mediante gestos, canciones y palabras que empiecen por estos sonidos (de esta manera introducimos nuevo vocabulario); angry, apple, ant, horse, igloo, iguana, ink, milk, monster, monster, mouse, nest, numbers, pear, table. Aprenden no sólo a discriminarlos auditivamente sino también a escribirlos.
  • Mediante juegos interactivos, flashcards, gestos y preguntas del tipo “What begins with (a)?”, aprenden a discriminarlo e identificarlo de otros sonidos.
  • Student´s book page 55: Phonics (identificar los sonidos iniciales).
  • Bye-bye, Ollie!