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ZAB INF 5

Lesson 2.

  • Let´s wake up Ollie and say hello to Ollie and sing!
  • Repasamos el vocabulario aprendido (colours (blue, Green, orange, pink, red, yellow) and numbers), mediante flashcards, flashcard Cube y juegos interactivos.
  • Trabajamos los números del 1 al 6 mediante una canción titulada “Six Little monkeys” y repasamos los números, así como, relacionamos la imagen con el número de monos que hay en la misma.
  • Student´s Book at page 11. Six Little monkeys
  • Vocabulary evaluation unit 0:adjetivos para describir fisícamente a una persona (long, shor hair, blonde, black Brown hair,  and green, Brown and blue eyes); identificar las flashcards vistas en la unidad, nombrándolas.
  • Speaking evaluation unit 0: adjetivos para describir fisícamente a una persona long, shor hair, blonde, black Brown hair,  and green, Brown and blue eyes); nombrar las acciones que se realizan tanto en el aula como en el tiempo libre y los colores mencionados en la unidad.
  • Listening evaluation unit 0: adjetivos para describir fisícamente a una persona long, shor hair, blonde, black Brown hair,  and green, Brown and blue eyes); poner el audio y que reconozcan el vocabulario aprendido, levantando la flashcard que han interpretado al oír solamente el audio.
  • Tidy up song!
  •  Bye-bye, Ollie!