21/04/20*

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ZAB INF 5.1

Song: Hello ollie!

Repasamos la lección anterior con esta canción: https://www.youtube.com/watch?v=Q53kNmxTgPw

  • STUDENT’S BOOK: Página 69 y 70.  En la primera ficha tienen que fijarse en las fotos y describirlas, después repasar las palabras de cada imagen. En la segunda van ir dibujando las partes del cuerpo implicadas en nuestros sentidos según las que vais nombrando «hands» y ellos las dibujan y así sucesivamente.  Reforzar el vocabulario con gestos; Di las palabras y enséñales a los niños una acción para cada uno: escuchar (pon tu mano alrededor de tu oreja), mirar (haz gafas con tus dedos índice y pulgares), oler (huele), probar (lame tus labios) y tocar (finge tocar algo con tu mano). (hear, see, smell, taste and touch; ears, eyes, hand, nose and tongue). Las páginas os las mando por email y el video explicativo por WeTransfer.
  • Song: I have five senses (la letra de la canción está en la página 70):
  • Ficha extra:  Tienen que pintar y unir las partes del cuerpo y los sentidos, para ello les tendréis que nombrar la parte escrita para que ellos puedan relacionarlas. El video explicativo os lo envío por WeTransfer.
  • ficha extra 01:04:20 inf 5
  • Song:  Bye-bye, Ollie!